U wilt uw investeringen in de vakbekwaamheid van uw crisisfunctionarissen zo gericht mogelijk doen, op basis van behoefte en noodzaak. Het inzichtelijk krijgen van de leervragen van uw functionarissen begint met het meten van hun huidige competentieniveau. Het Netwerkcentrum biedt hierbij graag zijn expertise aan. Een voorbeeld van een traject dat we uitvoerden is de competentiemeting van Algemeen Commandanten en Officieren van Dienst Geneeskundig van twee GHOR-regio’s en verschillende functies binnen de kolom bevolkingszorg.
Meetinstrument
Voor het meetinstrument vertalen we functiebeschrijvingen en competentieprofielen naar waarneembare criteria op diverse thema’s. Vervolgens ontwikkelen we een praktijksimulatie en een theoretisch instrument waarin we aan de hand van deze criteria het niveau van het functioneren kunnen meten.
Praktijksimulatie
Tijdens de praktijksimulatie gaat de functionaris aan de slag met een gefingeerd, maar realistisch scenario. De uitdagingen die we hem bieden omvatten niet alleen de eigen taken, maar ook de multidisciplinaire afstemming wanneer van toepassing. Om dit goed tot zijn recht te laten komen, zorgen we voor zowel monodisciplinair als multidisciplinair tegenspel. De betrokkene wordt tijdens de praktijksimulatie individueel waargenomen.
Theoretisch instrument
In het theoretisch deel toetsen we onderdelen van het kwalificatieprofiel die in een praktijksimulatie niet of minder tot hun recht komen. Denk bijvoorbeeld aan kennis van de eigen verantwoordelijkheden en bevoegdheden, kennis van de opschalingafspraken, proceskennis en kennis van wet- en regelgeving.
Rapportage
Verslaglegging vindt plaats op basis van de vooraf opgestelde waarnemingscriteria. Naast de individuele verslagen per functionaris leveren we een regiorapportage op ten behoeven van het regionale OTO-beleid.
Uitgangspunten
Om de competentiemeting ook voor een regiobeeld en een eventuele beoordeling in te kunnen zetten, is het belangrijk dat de omstandigheden tijdens de meting zo veel mogelijk hetzelfde zijn. Daarom hanteren we de volgende uitgangspunten:
- voor iedere deelnemer een eenduidige werkwijze, volgens hetzelfde model;
- resultaatmeting op basis van gestandaardiseerde criteria;
- criteria gebaseerd op wettelijke kaders, landelijk en/of regionaal vastgestelde kwalificatieprofielen en initiële opleidingskaders;
- eenduidige wijze van rapporteren, met een (individueel) advies gericht op ontwikkelpunten.